Bisogni educativi speciali

Obiettivi del corso:

  • conoscere i più recenti riferimenti normativi in materia di DSA (disturbi specifici di apprendimento) e BES (bisogni educativi speciali)

  • conoscere i principali riferimenti metodologici per sviluppare un approccio didattico efficace con gli

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Unità di apprendimento:

  1. Modelli di analisi degli alunni con DSA e/o portatori di BES

  2. Esempi di buone pratiche per l’accoglienza e l’inserimento degli alunni con DSA e BES

  3. Test di fine modulo

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